La pédagogie à l’école de langue française, aussi connue sous l’acronyme de PELF, est un concept de formation pédagogique conçu pour le contexte francophone minoritaire canadien. La PELF vise à offrir au personnel enseignant une pédagogie qui répond aux besoins du milieu afin d’assurer le succès des élèves tant au niveau scolaire qu’identitaire. La PELF […]

La CSFY désire partager cet article de Francopresse rédigé par Lucien Chaput et paru dans l’Aurore boréale du 10 septembre 2014. L’article relate des constats et résultats de recherche sur les familles exogames et le bilinguisme des élèves qui fréquentent l’école de langue française. En voici un court extrait intéressant : « C’est peut-être un indice que […]