La pleine gestion scolaire ailleurs au Canada
La Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF) a publié, en 2004, une étude intitulée Vers la pleine gestion scolaire en milieu minoritaire. Préparé par un chercheur de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques, ce rapport expose et analyse les principaux besoins scolaires et parascolaires des trente conseils scolaires francophones œuvrant dans les neuf provinces et les trois territoires à majorité anglophone. Il contient plusieurs informations sur la façon dont la jurisprudence canadienne a traduit l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés. On y trouve aussi de nombreux détails sur ce que demandent les différents conseils scolaires dans les quatre volets suivants :