Forum consultatif
 

Whitehorse, le 12 décembre 2007

Le 5 décembre dernier, la Commission scolaire francophone du Yukon a invité la population et la communauté à participer à un forum consultatif portant sur les besoins de la CSFY en infrastructure. Cinq options ont été présentées, qui ont toutes fait l’objet de discussions intéressantes et stimulantes. Au cours des prochains mois, la CSFY va poursuivre ses consultations pour, éventuellement, éliminer certaines options moins populaires et conserver celles qui répondent le mieux à nos besoins. La date butoir pour le choix de l’option finale a été fixée à juin 2008.

Voici la liste des cinq options et l’énumération des avantages et inconvénients qui se rattachent à chacune d’elle, qui ont été formulés par les gens présents au forum. Bien que ce forum, qui a rassemblé plus de 35 participants, fut riche en discussions, la CSFY invite fortement ceux qui n’ont pas pu se présenter à faire part de leurs commentaires, soit par écrit, ou par téléphone.

Note : En 1995-1996, l’école Émilie-Tremblay a été construite grâce au budget suivant :

Contribution fédérale :            3 000 000$

Contribution territoriale :        1 423 726$ 

Total :                                      4 423 726$

Option 1 : Agrandissement de l’école Émilie-Tremblay (un 2ième étage ou une nouvelle annexe)  

Avantages :

  • Maintien de la « communauté » scolaire
  • Il y a de la place pour le faire
  • Accès au gymnase de l’école et possibilité d’avoir une salle de travaux pratiques (métiers)
  • Option économique (une annexe, et non un 2ième étage)
  • École dans un milieu résidentiel 
  • Copper Ridge est un quartier en expansion
  • Plus facile d’accès pour les familles
  • Agrandissement par étapes

Inconvénients :

  • Les élèves ne changent pas d’école
  • Besoin de différenciation/séparation des élèves plus vieux d’avec les tout-petits
  • Les jeunes ne changent pas d’école (rituel)
  • Pas de salle d’arts pratiques (métiers)
  • Pas d’auditorium
  • Option très coûteuse si un deuxième étage est construit

Option 2 : Rénovation de l’Alexandrin et relocalisation du programme au 2ième étage / centre scolaire communautaire

Avantages :   

  • Au centre-ville
  • Plus près des services de l’AFY et plusieurs partenariats possibles
  • Indépendance de chacune des écoles
  • Accès à l’auditorium/salle de spectacle
  • Un centre scolaire communautaire : donnerait une plus grande visibilité des partenaires communautaires à l’école
  • Les élèves changent d’école
  • Meilleur accès aux infrastructures existantes du centre-ville

Inconvénients : 

  • Vieil édifice, absence de stationnement
  • Beaucoup de partenaires impliqués
  • Pas de gymnase ni salle de travaux pratiques
  • 7e / 8e trop jeunes pour être au centre-ville
  • Besoin de plus de surveillance de la part des enseignants
  • Bris de la « communauté » existante à ÉÉT
  • Perte de temps pour le transport vers d’autres installations qui ne sont pas disponibles sur place

Option 3 : Construction d’une nouvelle école rassemblant tous les programmes secondaires de Whitehorse, avec une annexe pour le secondaire francophone

Avantages :

  • Académie Parhélie située près des écoles d’immersion
  • Les jeunes changent d’école
  • Favorise l’ouverture d’esprit des francophones et anglophones
  • Accès à un gymnase
  • Accès à une salle de travaux pratiques
  • Plus de choix de cours

Inconvénients :  

  • Les 7/8 sont trop jeunes pour être au centre-ville ou ailleurs en ville
  • Les jeunes seront plus exposés à l’anglais
  • Académie Parhélie située près des écoles d’immersion (assimilation ?)
  • Un projet de longue haleine, qui ne sera en place qu’en 2011 ou 2012 au plus tôt, et qui coûtera très cher   
  • Risques d’assimilation plus élevés / perte d’identité et de culture
  • Rivalités entre francophones et anglophones

Option 4 : Construction d’une nouvelle école secondaire francophone

Avantages :

  • Les jeunes changent d’école
  • Accès à un gymnase
  • Salle de travaux pratiques

Inconvénients :   

  • Option la plus chère

Option 5 : Construction d’un centre scolaire communautaire à l’école, où logerait le programme du secondaire de ÉÉT

Avantages :   

  • Dans un quartier résidentiel, en expansion
  • Salle multidisciplinaire / gymnase
  • Accès à plus de fonds territoriaux/fédéraux
  • Offre d’espace communautaire versus un grand besoin d’espace au centre-ville
  • Centralisation des services donnera du dynamisme à l’école, dans la communauté
  • Partenariat avec la communauté

Inconvénients : 

  • Il faudra convaincre des partenaires communautaires
  • Les jeunes vont rester au même endroit pour poursuivre leurs études

-30-

 Pour plus de renseignements :

Julie Plourde
Agente de communication
Commission scolaire francophone du Yukon
Bur. : (867) 667-8680 poste 3
Cell. : (867) 333-1244
info@csfy.ca

 

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